Педагогический совет

Основные функции (компетенция) Управляющих советов

Основные функции Совета общеобразовательного учреждения (далее - Учреждение) могут определяться следующим примерным перечнем:

•  согласование компонента образовательного учреждения государствен­ного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;
• утверждение программы развития Учреждения;
• согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущен­ных) Министерством образования и науки Российской Федерации;
• установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе - продолжительность учебной недели (пяти­дневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;
• рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных
  представителей) на действия (бездействие) педагогического и администра­тивного персонала Учреждения;
• содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения дея­тельности и развития Учреждения;
• согласование по представлению руководителя Учреждения заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Уч­реждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных вне­ бюджетных источников;
• согласование на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности;
• заслушивание отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года;
• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.

Цель: совершенствовать организационную структуру управления и образовательный процесс через демократизацию системы управления образовательным учреждением и создание условий для развития самоуправления и открытости образовательным процессом.